MATEMÁTICAS 1 AL 5 JUNIO

¡Holaaaaaaaaaa!

Ya nos queda muy poquito, el último empujoncito del curso. Os mandamos mucho ánimo para esta semana que comienza. Estamos muy orgullosas de vosotros...

Aquí, a continuación, os mandamos la planificación de mates.

¡Vamos campeones!

¡Un besito enorme!

SEMANA DEL 1  AL 5 DE JUNIO DE 2020
Antes de comenzar con la planificación, vamos a compartir con vosotros un enlace de juegos de bloques lógicos para el que le apetezca pasar un ratito entretenido y divertido:

Juego de bloques lógicos

LUNES, 1 JUNIO

•  Hacemos la página 145
• Cogemos el cuadrante de datos de "la lectura al minuto" de la semana anterior y hacemos la gráfica. Podrás compararla con la gráfica de la semana pasada.

 MARTES, 2 JUNIO

• Hacemos la página 146
• Jugamos con el puzzle-tabla de 7

Juego-tabla 7

MIÉRCOLES, 3 JUNIO

¡Hoy nos merecemos un descansito de mates!

JUEVES, 4 JUNIO

• Hacemos actividades la página 147

VIERNES, 5 JUNIO

• Hoy vamos a realizar la ficha que compartimos a continuación. Es un repaso de la unidad 8:

       1º-  Le pedimos a algún adulto que la lea con nosotros y nos solucione posibles dudas de comprensión que tengamos.

           2º - Debemos intentar hacerla solitos, ¿vale?.

       3º - De la misma manera que hicimos la semana pasada con la ficha de lengua, debéis    compartirla con nosotras a través del correo para su corrección. Indicarnos la asignatura a la que pertenece la tarea y el nombre del alumno/a. ¡Gracias!

• Podéis consultar el libro de matemáticas si lo necesitáis o no recordáis algo...

       Ficha-Repaso-unidad 8

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 Soluciones

solución-página 145

solución-página 146

solución-Página 147

LENGUA 1 AL 5 JUNIO

¡Hola chic@s!
Por aquí estamos, comenzamos con pilas cargadas para una nueva semana. Ya estamos un poco más cansados, pero ánimo que esto ya se está acabando. Os pedimos el último esfuerzo para estos días que nos quedan. Desde aquí os mandamos un abracito enorme lleno de energía positiva.
¡Os echamos mucho de menos!

¡Un besito enorme!

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Comenzamos con nuestras lecturas. Seguimos la misma dinámica que en semanas anteriores.

• "Palabras en un minuto": 

   Lectura-lunes

   Lectura-martes

   Lectura-miércoles

   Lectura-jueves

   Lectura-viernes

SEMANA DEL 1  AL 5 DE JUNIO DE 2020

LUNES, 1 JUNIO

• "Leo y disfruto": Ayer y hoy
• Audio-"Ayer y hoy"
• Hacemos página 202

MARTES, 2 JUNIO

• Leemos el cuadradito verde de la página 204.
• hacemos las páginas 204-205

MIÉRCOLES, 3 JUNIO

• Hacemos la primera comprensión del 1º ciclo: "El honrado leñador". La encontrarás en el siguiente enlace: 

       "El honrado leñador"

• Preparamos el dictado de la página 205 que haremos mañana jueves, 4 de junio.

JUEVES, 4 JUNIO

• Vemos el siguiente Vídeo: "frases hechas"

•  Hacemos el dictado de la página 205
• Hacemos la página 203

VIERNES, 5 JUNIO

• Día libre de lengua. Nos merecemos un descansito...

SCIENCES 1 AL 5 JUNIO

Buenos días, chic@s:
Comparto la programación de sciences para esta semana.
Por cierto, a los niños de 2ºB decirles que, no os imagináis la alegría que me dio veros a todos el otro día en videconferencia. Os sentí muy cerquita y eso me gustó mucho. Me encantaron vuestras caritas de sorpresa al verme entrar en la sala...
Estáis guapísimos y muy mayores.
Os echo muchísimo de menos...
A mis niños y niñas de 2ºC, reunirme con vosotros en una carga de energía increíble. Sois un regalo maravilloso. Volvernos a vernos muuuuy prontito...

En esta semana vamos a aprender las partes de árbol:

1ª Sesión:

• Vemos el siguiente vídeo: 

• Vemos el siguiente dibujo:

• Hacemos la siguiente ficha interactiva: 

       Parts of Tree

2ª Sesión

Leemos el cuadradito de la siguiente página y hacemos los ejercicios 1 y 2.

Leemos y hacemos actividades

REGALO PRECIOSO DE KATIE PARA VOSOTROS

Hola familias, compartimos con vosotros esta entrada. Es muy especial por ser de quien es, una persona maravillosa que ha aportado muchísimo al colegio en general y a las clases de sciences especialmente. 

Como sabéis, katie se va este curso pero no ha querido hacerlo sin despedirse antes de vosotros y mandaros estos dos vídeos maravillosos. Os agradece a todos las fotos, dibujos y palabras que muchos le habéis enviado como despedida y recuerdo de su paso por nuestro cole. 

De ella se pueden decir muchas cosas y todas ellas bonitas... 

katie es una persona estupenda, increíble profesional, trabajadora. Accesible y cercana a los niños, cariñosa y dispuesta siempre a hacer cositas para que el aprendizaje fuera divertido y motivador. Ha sido genial poder disfrutar de ella estos meses que ha estado con nosotros y estoy segura que le irá bien allá donde vaya, pues a personas como ella, solo pueden pasarle cosas bonitas. 

Aquí os hago llegar su regalo para vosotros... 

Katie-vídeo 1

katie-vídeo 2

MATEMÁTICAS 25 AL 29 MAYO

¡Holaaaaaaaaaa!

A continuación os mandamos la planificación de mates para esta semana. La hemos elaborado con muchísimo cariño.

En esta ocasión repasaremos igualación y trabajaremos los gráficos un poquito. Daremos también un repaso a las unidades de peso y os enseñaremos un truco usando los dedos para estudiar las tablas. Esta semana tenemos que estudiar la del 6, ¿vale?. Sabemos que algunos ya os la sabéis, así que podéis comenzar con la del 7.
¡Un besito enorme!

SEMANA DEL 25 DE MAYO AL 31 DE MAYO 2020

LUNES

• Realizamos la ficha de problemas de igualación que debéis enviarnos a nuestro correo una vez finalizada:

Problemas de igualación-Lunes

• Compartimos con vosotros un juego interactivo muy divertido, "jugamos con los cuadros mágicos"

http://www.penyagolosaeduca.com/ca/cuadrado-magico- hechizado-10-99/

MARTES

Después de una semana de "lecturas al minuto" y de haber anotado los datos en tu tabla, Tilio quiere saber cuánto estás leyendo. Mira el ejemplo que te ponemos a continuación y haz lo mismo, con los datos de tu cuadrante, en el gráfico en blanco que te ofrecemos. Si no puedes imprimirla, la puedes copiar en tu cuaderno.

vídeo-Gráficos

Plantilla ejemplo

Plantilla en blanco

MIÉRCOLES

• Hacemos la página 132

JUEVES

• Vemos el vídeo explicativo de la página 142
• Vídeo explicativo-Página 142
• Realizamos las actividades de la página 143

VIERNES

• Hacemos la página 144 
• Como sabemos que os gustan mucho los puzzles, compartimos con vosotros este juego para practicar la Tabla del 6

Juego-tabla del 6

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Soluciones 

Página 132

Página 143

Página 144

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LENGUA 25 AL 29 MAYO

Hola chic@s, para empezar y antes de presentaros la programación, os dejamos un texto diario para leer cada día de esta semana. ¡Ánimo que lo estáis haciendo muy bien!

• "Palabras en un minuto":

Os recordamos que, para llevar a cabo la actividad, seguiremos los siguientes pasos recomendables:

- Primero realizaremos una lectura tranquila del texto.

    - Después, podemos hacerles preguntas de la lectura para que las respondan de manera oral y así trabajar la comprensión lectora.

      - Por último, hacemos la lectura del texto cronometrada.

   Lectura minuto-Lunes
   Lectura minuto-Martes
   Lectura minuto-Miércoles
   Lectura minuto-Jueves
   Lectura minuto-Viernes
   

LENGUA- SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO

 LUNES 25 DE MAYO

• "ESCUCHO Y HABLO" : Escucho el audio
•  Audio-Me gusta dibujar
•  Hacemos la página 196-197, 

  

MARTES, 26 DE MAYO

Aprovechando esta unidad donde la expresión escrita irá encaminada a hacer una felicitación de cumpleaños, la comprensión lectora la haremos a partir de la siguiente ficha. Es muy cortita y fácil, pero debemos leerla despacito, sin prisa y fijándonos en los detalles. Además compartimos con vosotros este vídeo del grupo "pica-Pica" que tanto os gusta y que dedicamos, especialmente, a esos niños y niñas que han tenido que celebrar su cumple en casa durante el confinamiento: 

• Vídeo cumpleaños-Pica Pica

• Hacemos la siguiente comprensión: 

Comprensión-feliz cumpleaños

Respondo las preguntas-Comprensión "feliz cumpleaños"

 (si no podemos imprimir la ficha, enumeramos las preguntas y las contestamos directamente)


 MIÉRCOLES, 27 DE MAYO

• Vemos el siguiente vídeo explicativo

vídeo-Sujeto y predicado

• Compartimos con vosotros la ficha de la explicación del vídeo "sujeto y predicado"

Sujeto y Predicado-ficha resumen explicación

•   Hacemos las páginas 198-199

•   Leemos y preparamos el siguiente dictado para hacerlo mañana jueves. Y como no podía ser de otra manera, el eje central será, "una fiesta de cumpleaños"
• Dictado-Trabadas

      

  JUEVES, 28 DE MAYO

• Hacemos el dictado que preparamos ayer miércoles.
• Hacemos actividad 3-página 207 - La invitación a realizar será de una fiesta de cumpleaños.

VIERNES, 29 DE MAYO

•  Vamos a realizar la siguiente ficha de repaso de la unidad 10. Tenemos que intentar hacerla solitos. Os aconsejamos subrayar la orden en cada enunciado, os ayudará a comprender mejor lo que debéis hacer en cada ejercicio. Una vez terminada la ficha, debéis mandarla a nuestro correo. No es una ficha de evaluación ni tiene como fin ser calificada. El objetivo es comprobar si los contenidos han sido adquiridos y ver aquellos que necesitan ser reforzados. 

• Ficha repaso-Unidad 10

(No olvidéis cuidar la presentación, limpieza y caligrafía)

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SCIENCES 25 AL 29 MAYO

Hola chic@s, 

Aquí os mando la planificación. Esta semana comenzamos la unidad de las plantas. En estos días aprenderemos aquellas cosas que necesitan las plantas para poder vivir y las partes de las mismas.
En ambas sesiones veremos unos vídeos de canciones y realizaremos unas actividades divertidas para asimilar e interiorizar bien los contenidos. Espero os gusten...

PRIMERA SESIÓN-SCIENCES
Vamos a comenzar viendo los dos siguientes vídeos para saber qué cosas que necesitan las plantas para poder vivir:

• Hacemos las siguientes fichas interactivas: 

Plants need...
Plants need-2

SEGUNDA SESIÓN-SCIENCES

• Comenzamos viendo el siguiente vídeo para conocer las partes de la planta. 

• En esta ficha podemos verlas señaladas: 

• Hacemos las siguientes fichas. La última de ellas es una actividad interactiva. 

• Hacemos la siguiente ficha interactiva:

        Parts of the plants

MATEMÁTICAS 18 AL 22 MAYO

Hola matemáticos y matemáticas de 2ºB y 2ºC. Seguro que habéis cargado las pilas estos días libres para darlo todo esta semana en la planificación de mates que podéis ver a continuación:

MATEMÁTICAS- SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO

Antes de comenzar, os dejamos un juego para que repaséis tablas durante la semana. Debemos ir repasando las estudiadas con anterioridad y seguir dando un pasito más e ir estudiando las siguientes. Podéis hacerlo abriendo el siguiente enlace.

Juego-Tablas de multiplicar

 LUNES 18 DE MAYO

• Vemos el siguiente vídeo recordatorio de la igualación: 

Vídeo explicativo-Lunes

•  Hacemos la Página 128 - actividad nº1

  MARTES, 19 DE MAYO

• Vemos el siguiente vídeo explicativo de la página 120

Vídeo explicativo-Martes

• Hacemos las actividades de la misma página, (pag.120)

MIÉRCOLES, 20 DE MAYO

• Realizamos las actividades de la página 121

IMPORTANTE: Podemos utilizar el tipo de igualación que prefiramos.

  JUEVES, 21 DE MAYO

• Vemos el vídeo explicativo de la página 123

       https://youtu.be/fnwL30uQNKo

• Realizamos las actividades de la misma página, (Pag.123)

IMPORTANTE: Hay un error en el recuadro explicativo. Os lo mostramos en la siguiente foto. Corregirlo en vuestro libro, por fa...

A continuación podréis practicar en el siguiente enlace lo que habéis aprendido jugando.

Peso

VIERNES, 22 DE MAYO

• Practicamos primero con este juego: 

Juego-pratico

• Hacemos las actividades de la página 124

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 Soluciones:

Página 128

Página 120-121

página 123

Página 124

LENGUA 18 AL 22 MAYO

Hola chic@s, por aquí otra semanita más. Esperamos que hayáis disfrutado mucho de estos días sin cole en casa. Ahora toca darlo todo en esta semana que comienza. ¡Ánimo!

Antes de pasar a la planificación de esta semana, os dejamos una tarea que debéis hacer a diario. No llevará mucho tiempo, pero sí debe formar parte, a partir de ahora y hasta el final de nuestra rutina. La actividad se llama "palabras en un minuto" y ya la conocéis porque la hemos hecho anteriormente. Os dejamos un texto diario para leer y el cuadrante del mes donde tenéis que ir apuntando las palabras leídas.

• "Palabras en un minuto":

Para llevar a cabo la actividad, seguiremos los siguientes pasos recomendables:
- Primero realizaremos una lectura tranquila del texto.

    - Después, podemos hacerles preguntas de la lectura para que las respondan de manera oral y así trabajar la comprensión lectora.

      - Por último, hacemos la lectura del texto cronometrada.
 
Os facilitamos un ejemplo de lectura y comprensión:

     LUNES-Lectura en un minuto

    MARTES-Lectura en un minuto

    MIÉRCOLES- Lectura en un minuto

    JUEVES-Lectura en un minuto

    VIERNES-Lectura en un minuto

 

   A continuación os facilitamos el cuadrante donde podéis apuntar las palabras leídas en el tiempo establecido.

Cuadrante mayo 2020

LENGUA- SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO

 LUNES 18 DE MAYO

• "LEO Y DISFRUTO" : Escucho el audio

      Microrrelatos

• "Después de leer", hacemos la página 184

   
  MARTES, 19 DE MAYO

• "Formación de palabras"

          vemos el siguiente vídeo. Os espera una sorpresita que seguro que os gusta...

         Vídeo-Formación de palabras

• Hacemos página 185

 MIÉRCOLES, 20 DE MAYO

• "La coma"

      Vemos el siguiente vídeo:
      Uso de la coma

• Hacemos las páginas 186-187      

• Preparamos el dictado de la página 187 para hacerlo mañana jueves 21.

  JUEVES, 21 DE MAYO

• Hacemos el Dictado página 187. 

• Hacemos un pequeño repaso de lo aprendido en la unidad 10: página 192.

(La semana que viene haremos un pequeño ejercicio del tema 10. Como hicimos con anterioridad, lo haréis solitos y nos lo mandaréis al correo para ver los fallos más comunes y si fuera necesario incidir en ellos)


VIERNES, 22 DE MAYO

• Expresión escrita: " La biografía"

Esta semana vamos a trabajar la biografía, para ello os vamos a enseñar esta foto que explica brevemente y de manera muy sencilla lo que es una biografía.

• ¿Qué es una biografía?

Una vez leída la definición y aprovechando que la semana pasada trabajamos el Quijote como una de las obras más importantes de la literatura universal, vamos a ver un ejemplo de biografía en la figura del escritor de esta obra tan importante. Su nombre es Miguel de Cervantes.

Vemos el siguiente vídeo:
Biografía-Miguel de Cervantes

• Os dejamos estos tres formatos para hacer vuestra biografía. Elige el que más te guste... 

Biografía-formato niña

Biografía-formato niño

Biografía-me dibujo

(Os recordamos cuidar la presentación y la caligrafía de la actividad)

SCIENCES 18 AL 22 MAYO

Hola chic@s, ¿qué tal han ido esos días de descansito...?

Aquí os mando la planificación de esta semana.

Con esta programación, terminamos el tema de los animales y comenzamos el de las plantas que, a mi personalmente, me encanta. ¡Qué pena no podamos ir al huerto del cole a verlas y trabajar con ellas directamente!

PRIMERA SESIÓN-SCIENCES

• Os facilito dos vídeos sobre los artrópodos, (he sido muuuuy buena y os he subido uno en inglés y otro en español).

The arthropods-vídeo 1

Los artrópodos-vídeo 2

Vamos a ver las partes de un artrópodo. Miramos el dibujo, practicamos el tiempo que necesitemos para fijar el contenido.

Ahora intentamos completar, sin mirar, los espacios en blanco de la misma ficha. Puedes hacerlo oral señalando el lugar correspondiente de cada parte del cuerpo.



SEGUNDA SESIÓN-SCIENCES

• Con esta actividad vamos a trabajar los diferentes hábitats, las distintas formas de contaminación y los animales en peligro de extinción. Esto último lo hemos trabajado en el curso, sobretodo en el área de lengua y en sciences como apoyo al trabajo que hacíamos en esta asignatura, así que os sonará a todos. Además, es un tema que os gusta mucho y al que le hemos dedicado muchos momentos de asamblea. Ahora, volvemos a retomarlo...

• Vamos a comenzar con este vídeo sorpresa que seguro os pondrá una sonrisa de oreja a oreja cuando lo veáis. Os va a encantar, no tengo la menor duda...

Vídeo-sorpresa

• Una vez visto el vídeo, hacemos la siguiente ficha: 

Vídeo animales-peligro de extinción

• Hacemos la siguiente ficha. Si no podemos imprimirla, intentamos dibujar los animales y coloreamos.

TERCERA SESIÓN-SCIENCES

• Hacemos esta prueba para ver si hemos interiorizado la unidad, "living things" correctamente. 
• IMPORTANTE: el ejercicio 5 lo pongo voluntario para aquellos campeones y campeonas que se atrevan a hacerlo. Todos, después de lo estudiado en la unidad, sois capaces de completarlo sin problema. Lo dejo a vuestra elección...

MATEMÁTICAS 11 al 15 mayo

Aquí os dejamos la planificación de mates para esta semana tan cortita.

MATEMÁTICAS- SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO

 LUNES 11 DE MAYO

Operaciones interactivas

MARTES, 12 DE MAYO

Matemáticas-Ficha 2

 MIÉRCOLES 13 DE MAYO

       

Operaciones interactivas

 

LENGUA 11 al 15 MAYO

Hola chic@s:

Nos adentramos en otra nueva aventura. En esta ocasión es cortita y además, muy especial. Durante esta semana celebramos el día de la familia. ¿hay celebración más bonita que esta? Seguro que como nosotras, pensáis que no hay nada igual que estar rodeados de las personas que más nos quieren y que más queremos nosotros. Para trabajar estos días, haremos algunas actividades divertidas que compartiremos con el resto de miembros de la familia, así que las haremos todos juntos. Esperamos que os gusten:

LENGUA- SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO

Antes de empezar con la planificación, vamos aprender lo que es un árbol genealógico viendo el siguiente vídeo:

• Compartimos un juego interactivo para aquellos que quieran repasar el árbol genealógico. Es muy fácil y divertido...

Árbol genealógico

(Tenemos que pinchar en un cuadro cualquiera del árbol y nos describirán la figura de uno de los dibujos que tendremos que situar, desplazando la zona de la cabeza, a su lugar correspondiente)


 LUNES 11 DE MAYO

• La primera actividad será elaborar una receta. Haremos en familia un plato especial que nos guste. No tiene que ser nada complicado ni laborioso. Puede ser una receta que haya pasado de generación en generación, la receta preferida de uno de los miembros, la que más nos guste a nosotros...

•  Aquí compartimos con vosotros el formato donde debéis recoger ingredientes, elaboración y dibujo o foto del plato. Os recordamos que debéis cuidar la limpieza y presentación de la actividad.

       Formato-receta

• También compartimos un ejemplo de receta que han elaborado la seño María y su hija Marina. Se llama "enchilada, yo me quedo en casa". Os puede servir de ejemplo para la realización de la vuestra, e incluso, si os animáis hacerla cualquier otro día.

          Enchilada, "yo me quedo en casa"

MARTES, 12 DE MAYO

Este día vamos a jugar en familia con esta oca ortográfica que estamos seguras os va a encantar:

        Juego-Oca ortográfica

MIÉRCOLES, 13  DE MAYO

Para finalizar la semana familiar, pues mañana y pasado lo tenemos libre por "coincidir" con la feria de Dos hermanas, Vamos a dividir este día en dos tareas: una para los papis y mamis; otra para los niños. Por eso y para ello necesitamos, hoy especialmente, vuestra colaboración:

• Tarea papis/mamis:

Estamos viviendo un periodo complicado para todos, pero especialmente para ellos, los niños. Hemos pensado que podíamos escribirles una carta a nuestros hijos y realizar una especie de caja mágica. En ella meteremos nuestra carta y dos objetos especiales de nosotros para ellos, (una canción, dibujo, una foto especial, un vídeo, etc). Seguro que en este momento tenéis muy claro lo que podéis meter en esa caja bonita. Podéis incluir más cosas si así lo consideráis. Lo ideal es compartir la caja el 15 de mayo, día de la familia y explicarles el por qué de ese regalo.
Compartimos con vosotros un formato de carta que podéis usar...

Formato carta a un hijo

• Tarea niños y niñas 

 Vamos a compartir con vosotros dos modelos de actividad para hacer. Podéis elegir la que más os guste o incluso las dos si os apetece. Os facilitamos un vídeo para ver cómo queda. El otro formato se haría de la misma manera. Podéis completar los dibujos libremente y añadir cosas según vuestro criterio. Dejar volar vuestra imaginación... 

Manualidad- Mi familia 1
Manualidad - Mi familia 2

     

Aquí os dejamos las figuras de los miembros de la familia para que coloreéis, recortéis y peguéis en el formato escogido para la actividad. Si no podéis imprimirlas, debéis dibujarlas en un papel a parte, colorearlas, recortarlas y pegarlas en la actividad, (vamos a trabajar la psicomotricidad fina con el uso de la tijera como recurso principal)

Recortables-Familia